高等工程教育研究

目录

特约专稿
工程师:造福人类,创造未来

徐匡迪; 1-2
院校研究规范发展中的若干问题

刘献君; 3-7
中国高校
泰山学院

2+203-204
新工科研究与实践
智能时代新工科——人工智能推动教育改革的实践

李德毅;马楠; 8-12
新工科建设与工程教育创新

赵继;谢寅波; 13-17+41
深入扎实推进新工科建设——新工科研究与实践项目的组织和实施

林健; 18-31
新工科培养的工程科技人才应具有经济决策能力

杨毅刚;宋庆;唐浩;孟斌;王伟楠; 32-36+65
工程教育前沿
面向未来的电子机械学科建设与人才培养

段宝岩; 37-41
机械工程学科:发展简史和演化模式

张策; 42-45+77
工程教育本科专业社会需求发展趋势分析——基于中国大学生就业数据的实证研究

郭娇;王伯庆; 46-52+71
我国高等工程教育层次结构和产业结构的演变及其互动关系研究

王章豹;童月;张辉; 53-59
工程硕士职业胜任力模型的研究与构建

陈小平;孙延明; 60-65
“产学三级联动”工程能力分级培养模式的构建与实践

施晓秋; 66-71
分布式制造领域人才培养体系的构建

李良军;金鑫;周佳; 72-77
应用型本科专业课程设置门槛标准的量化研究

严玲;李志钦; 78-82+114
高等教育改革与发展
我国建设现代大学制度的实践探索与时代使命

别敦荣; 83-89
大学共同体氛围的意义及其培育路径——美国文理学院的经验与启示

王春春; 90-95
世界一流大学个性化教育行动要素及其启示

周进; 96-101+124
研究型大学在区域创新集群中的作用研究:以美国五大生物医药集聚区为例

江育恒;赵文华; 102-108
专业学位研究生教育质量保障体系优化研究

唐广军;王战军; 109+113-114
比较高等教育
杜克大学提升跨学科科研生产力的实践创新

陈艾华;邹晓东; 115-119
亚琛工业大学的跨学科战略实践及其变革

张炜;钟雨婷; 120-124
韩国建设世界一流大学的战略举措——以浦项科技大学为例

朱炎军;夏人青; 125-129
国内外高校能源经管类专业培养方案比较研究

孙竹;冯连勇;同凡;杨树黛; 130-134
教学工作研究
实践教学体系的框架模型研究

孔繁森;王瑞; 135-139
机械制造课程群体系构建与实施——基于工程教育认证毕业要求

初红艳;刘志峰;昝涛;程强; 140-144
基于“N-CDIO”理念,构建培养学生工程能力新模式

陈波;王玲;张旭伟;邓丽; 145-149+168
哪些因素在影响大学生参与科技竞赛——基于1292名大学生的调查分析

戴鑫;毛江华;毛家兵; 150-153
创新创业教育
以“IBE”为特色的全链条式创新创业教育体系构建——浙江大学创新创业教育与人才培养实践

林伟连;吴伟; 154-157+180
面向高校科研团队的知识服务交互式创新

张聪;朱莲花;杨连生; 158-162
利益相关者视角下的MIT创业生态系统研究

郑娟;孔钢城; 163-168
工程师与创新

郭天逸;姜林科;王金祥;蒋石梅; 169-174+196
社会资本对校所联培博士生创新能力的影响研究——基于心理资本的中介作用

刘贤伟;马永红; 175-180
高等职业教育
信息化背景下职教师资多维一体人才培养模式研究

杜学文;徐巧宁;顾容; 181-186
高等职业院校混合所有制办学的现实困境及推进策略——基于文献分析视角

韩喜梅;王世斌;潘海生;余慧华; 187-191+201
高职教育内部质量管理要素的相关性研究

杨理连; 192-196
职业院校工程创新人才培养策略研究

王志明;戴素江;戴欣平;傅云峰; 197-201